Урок 27. Автоматизация звука [Ч] в словах и предложениях

Задание 1. Проговори слоги и слова

Внимательно посмотри на слоги и слова. Прочитай их чётко и выразительно.

ча-ча-ча — чай, чага
ча-ча-ча — час, чадо
ча-ча-ча — чайник, чабан
ча-ча-ча — чайка, чан
чи-чи-чи — чиж, чин
чи-чи-чи — чисто, читатель
чи-чи-чи — читать, чихать
че-че-че — чек, чей
че-че-че — чех, чепуха
че-че-че — чешки, чемпион
чу-чу-чу — чудо, чуб
чу-чу-чу — чугун, чум
чу-чу-чу — чудеса, чудак
чу-чу-чу — чукча, чубук

Задание 2. Где спрятался звук?

Рассмотри картинки. Сначала назови слова со звуком [Ч] в начале, а потом в середине. Отметь кружочком место звука [Ч] на схеме под каждой картинкой.

Чайник
Пчела
Чашка
Чемодан
Чайка
Сачок

Задание 3. Игра «Назови ласково»

Измени слова по образцу. Напиши ласковое слово в пустое поле.
Образец: мяч — мячик.

мяч —
палец —
бык —
заяц —
чуб —
бок —
стакан —
ключ —
бак —
замок —
носок —
лук —

Задание 4. Близнецы

Найди двух одинаковых мальчиков. Нажми на них левой кнопкой мыши, чтобы выделить, а затем нажми кнопку «Проверить».

Мальчик 1
Мальчик 2
Мальчик 3
Мальчик 4
Мальчик 5
Мальчик 6

Задание 5. Дополни предложения

Рассмотри картинку и послушай текст. Дополни каждое предложение словами зайчонок или бельчонок, изменив их так, чтобы предложение не потеряло смысл.

Зайчата и бельчата в лесу
Под кустом сидит зайчиха с .
Из-под куста выглядывают маленькие .
С ветки на ветку скачет белочка с .
Белочка заботится о своих маленьких .
Она приносит грибы и орехи своим .

Задание 6. Запомни и повтори ряды слогов

Внимательно посмотри на ряды слогов. Постарайся их запомнить и чётко, без ошибок повтори вслед за взрослым.

чта-что-чту-чти
что-чту-чты-чта
чту-чти-чта-что
чты-чта-что-чту
ачт-очт-учт-ычт
очт-учт-ычт-ачт
учт-ычт-ачт-очт
ычт-ачт-очт-учт
нча-нчо-нчу-нчи
нчи-нча-нчо-нчу
нчо-нчу-нчи-нча
нчу-нчи-нча-нчо
тча-тчо-тчу-тчи
тчо-тчу-тчи-тча
тчу-тчи-тча-тчо
тчи-тча-тчо-тчу
атч-отч-утч-ытч
отч-утч-ытч-атч
утч-ытч-атч-отч
ытч-атч-отч-утч
анч-онч-унч-ынч
унч-ынч-анч-онч
онч-унч-ынч-анч
ынч-анч-онч-унч

Задание 7. Игра «Эхо»

Образуй от слов-предметов слова-признаки. Слова в скобках помогут тебе справиться с заданием.
Образец: рука — ручная (медведица).

рука — (медведица)
ночь — (тишина)
печь — (отопление)
мука — (блюдо)
аптека — (киоск)
конец — (остановка автобуса)
чеснок — (соус)
мечта — (человек)
почта — (марка)
две мачты — (корабль)

Задание 8. Составь предложение

Составь предложения о Ванечке и Танечке по схемам с опорой на картинки. Заполни все поля ввода!
Образец: Ванечка... часы. — Ванечке подарили часы.

Ванечка, Танечка и предметы

Про Ванечку:

Ванечка — часы:
Ванечка — ключи:
Ванечка — кисточка:
Ванечка — мяч:

Про Танечку:

Танечка — бабочка — чашка:
Танечка — чашка — колокольчик:
Танечка — бабочка — бабочка:
Танечка — чашка — ручка:

Задание 9. Игра «Скажи, кто это?»

Образуй слова-предметы от слов-действий или словосочетаний.
Образец: работает в буфете — буфетчик.

учит —
учится на двойки —
переводит —
учится отлично —
работает на пасеке —
стреляет из пулемёта —
летает —
налаживает станки —
переплетает книги —

Задание 10. Исправь предложение

Черепашонок придумал предложения, но перепутал в них все слова. Рассмотри картинку, найди и исправи ошибки, написав правильный вариант!

Сюжетная картинка к предложениям
Почта принесла почтальона.
Задача решила ученика.
Овечки пасут чабана.
Черника собирала внучку в лесу.
Мы взяли на чемодан дачу с вещами.
Бабочка ловит девочку сачком.
Рыбка поймала Вовочку на удочку.